Data / Ora
28/03/2025
15:00 - 16:30
Quel est le rôle des métaphores dans le développement de la réflexivité et la construction de l’identité professionnelle des enseignant(e)s ?
Géry Marcoux, chercheur en Sciences de l’éducation à l’Université de Genève en discutera avec Teresa Grange, professeure de Pédagogie expérimentale à l’UniVda, s’appuyant sur les recherches recueillies dans l’ouvrage collectif « Les métaphores pour l’éducation », coordonné par Emmanuel Sander et dont Géry Marcoux est contributeur.
La rencontre est destinée à tout public (accès libre).
Responsable scientifique : Teresa Grange.
Initiative organisée en collaboration avec la Chaire Senghor de la Francophonie.